Специальное(дефектологическое образование) (Логопедия)

1. Наименование направления подготовки (специальности)
Специальное(дефектологическое образование) (Логопедия)
2. Код направления подготовки (специальности)
50700,62
3. Вступительные испытания (экзамены)
1.     Русский язык
2.     Биология
3.     Обществознание
4. Дополнительные испытания
нет
5. Ключевые предметы (дисциплины) специальности (до 10 предметов)
-Педагогика
-Психология
-Медико-биологические основы дефектологии
-Логопедия (логопедические технологии)
-Методика обучения детей с нарушением речи
-Филологические основы дефектологического образования
-Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья
-Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждения
-Методология и методика психолого-педагогических исследований
6. Будущая профессия
— Учитель-логопед
-Логопед в ДОУ
7. «Что я смогу?»
-Реализовывать коррекционно-образовательные программы на основе личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к лицам с ОВЗ;
  -Организовывать коррекционно-развивающую среду, ее методическому обеспечению и проведению коррекционно-компенсаторной работы в сферах образования, здравоохранения и социальной защиты с целью успешной социализации лиц с ОВЗ;
   -Осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность в условиях как специальных (коррекционных), так и общеобразовательных учреждений с целью реализации интегративных моделей образования;
 -Взаимодействовать с общественными организациями, семьями лиц с ограниченными возможностями здоровья
  -Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
 -Организовывать и осуществлять психолого-педагогическое обследование лиц с ОВЗ с целью уточнения структуры нарушения для выбора индивидуальной образовательной траектории (ПК-5);
   -Анализировать результаты медико-психолого-педагогического обследования лиц с ОВЗ на основе использования различных (клинико-психолого-педагогических) классификаций нарушений в развитии, в том числе для осуществления дифференциальной диагностики;
 -Осуществлять динамическое наблюдение за ходом коррекционно-развивающего воздействия с целью оценки его эффективности;
-Оказание консультативной помощи лицам с ОВЗ, их родственникам и педагогам по проблемам обучения, развития, семейного воспитания, жизненного и профессионального самоопределения;
 -Использовать данные медицинской документации в процессе организации и осуществления коррекционно-педагогической работы с лицами с ОВЗ
8. Отзывы о профессии
Выпускница 2009 Работа профессионального логопеда сегодня весьма востребована и перспективна. Грамотная, красивая и правильная речь – основа развития психики, формирования нормальных отношений и общения человека с другими людьми. Логопед – профессионал, который помогает корректировать детям, подросткам и взрослым людям различные речевые нарушения. На нашем факультете Вам помогут настолько хорошо овладеть данной профессией, что Вы сможете реализовать себя, не только работая в образовательных, медицинских и реабилитационных учреждениях, но и частной практике.